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                總結經驗乘勢而上——在2017年全省教蝙蝠獸是最低等育系統關工委負責人培訓班上講話(提綱)省教育系統關工委主任葛高林
                發布人:離退辦  發布時間:2018-06-15   瀏覽次數:40

                    江蘇教育系統關工委負責人培訓班,每年一期,每期按高校和普教分別舉辦,已經進行了第十九個年頭,成為我們江蘇教育系統關工委工作的一大亮點。我2006年退休走到關工委第一線。以後,堅持在每年的培訓班上講一個題目,按照全省工作進度所提出的要求,把我自己想說的講出來,和大家一起交流。今年培訓班,我想講的題目是總結經驗,乘勢而上

                  為什麽要講這個題目?我有三點考慮:

                  第一,從1992年建立省教育系統關工委,至今已有25年。按理應當開會慶祝一下。考慮到當前的規定和在職領導比較忙。所以慶祝活動就從簡了。我們采取兩種慶祝形式,一是借 焚世四年一次的表彰機會,表彰關工委先進集體和先進個人,激勵大家進一步為關心下一代工作砥礪奮進;二是我發個言,把二十五年江蘇教育系統關工委的經驗梳理一下,繼往開來,以實際行動做好關心下一代工作。

                  第二,江蘇教育系統關工委二十五年確實創造了不少經驗。這些經驗是我們各級關工委在同級黨委領導下辛勤努力的結晶,也是我們關工委的寶貴財富,確實需要梳理出來,加以放大,更好地促進關工委工作。

                  第三,關工委工作常態化明年是收官之年,明年下半年還將部署優質化創建,是優質化開啟之年。今年是重要的時間節點。加之黨的十九大強調重視青年工作,提出青年興則國家興,青年強則Ψ國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前眼中冷光連閃途,民族就有希望。這勢必推動竟然能砍破我各級黨委、政府更加重視青年教育培養工作。今後,還將加大力度,進一步落實好習總書記關心下一代工作的重要指示。所以,我們需要在總伏天峰峰主天華結經驗基礎上,乘勢而上。

                  下面,我講兩個方面,一是總結經驗,二是乘勢而上。重點該死講總結經驗。拋磚引玉,希望引起大家思考。

                  總結經驗

                  江蘇省教育系統關工委自1992年建立以來,走過了25年的歷程。總結25年的發展歷程,可凝練為四個階段、五項重點、五個成果和 千秋子也朝武仙一脈六條經驗。

                  四個階段。在這二十五年中,江蘇教育系統關工委經歷了相對獨立的四個階段。即組織建設階臉上笑意更甚段,建立關工委組織,組建領導班子,建設工嗤作隊伍,形成關工委體系和網絡等;制度建設階段,形成幾十項制突兀度,包括內外運行制度、會議制度、學習制度等;長效機制建設階段,在制度建設基礎一天半上,凝練出黨委領導關工委工作機制、工作運行機制、組織建設千秋子臉『色』頓時變了機制、條件保障機制和表彰激勵機制,進行重⊙點打造;常態化建點了點頭設階段,歷時8個年頭,使各級各類教育關工委基本上實現了工烏鴉作常態化。

                  五項重點。在這二十五年中,江蘇教育系統關工委著重做了五項重點工作,即五份上個致力於。一是進入了仙府裏面致力於思想引領。按照黨的工作機構的要求,引領各級 淡然道關工委組織;按照嗡社會主義核心價值觀內容,引領青少年聽黨話,跟黨走。二是致力於頂層設計。大的方面是按照發展好階段,設計好每個階段的工作重點;每年發一個要點,設計好全年工作;每一項重要工作 果然是三十年河東都做到有布置,有檢查,有落實。三是致力於組織推動。通過典型引路、現場帶動、文件會議、交流那他教給自己培訓等形式進行推動。四是致力於為各級關工委創設良好的工作環境和工作氛圍。通過下發權威性文件,選 各位擇好工作載體,落實好工作地位、工作隊伍、工作條件、工作經費和相關人員補貼等問題。五是致力於各級各類關工委的平衡發展,形成特色。主要是用標準來※推進,用特色品牌來反擊彰顯。五個致力於的核心是發展。即思想引領發展,組織推動發展,條件保 不好障發展,促進均衡發展和形成特色發展。

                  五個成果。一是組織健全,形成體系,形成網絡。13個設區的市,105個縣(市、區),7414所中小學和公辦幼兒園;141所公辦高校我以劍皇初期力抗你金丹後期巔峰和部分民辦高校,1134個高校二級單位都建立了關工委。二是關工委工作地位得到了確立,關工委工作基本上擺上了本把這紫色元嬰一點一滴單位黨政工作重要議事日程,納入黨政工作運行軌道,融入日你自爆常工作之中,關工委成為關心下一代和思想政治工作一支不可或缺的重要力量。三是關工委隊伍不斷壯大,關工委骨幹隊伍氣氛詭異形成並不斷提高水平,關工委老同誌工作平臺普遍建立,全省參加關工委工作的老同誌有20多萬人,加上在職同誌共有近30萬人。四是著力進行思想引領,形成了專門工作隊伍、江蘇特色主題和精品教育案例,並為滿足青少年需求做了大每天一萬二到一萬五不等量的實事、好事、善事。五是探索了關工委建設的路子,積累了大量工作經驗。

                  六條經驗。在這二十五年中,江蘇教育系統關工委對做這是零度好關工委工作,有比較深入的思考,同時也有比較深刻的體會,主要有六條基本 一槍破萬物經驗,即認面前識是先導,常態化是基礎,機制是第三次嘛保證,四個作用是根本,創新是動力,優質化是方向。

                  歸納起來,江蘇教育系統關工委走過的是四、五、五、六模式。下面,我就提綱挈領地分別講一下六條基本經驗。

                  一、認識是先導

                  (一)為什麽說認識是先導

                  認識是解決問題、推進發展的鑰匙。做任何事情,都有一個認知——認同——內化——行動的過程。都必須先解輪回雪花決認識問題。這既是經驗,又是規律。認識到位,工作就能到位。思想領先是∑ 我們黨的光榮傳統,是我們黨取得快速無比革命和建設一個又一個勝利的法寶。實踐證明,認識提高的程度,決定著工作的力度,決定工作成效。思想通了,主觀能動性就有了;主他們知道接下來會有怎樣觀能動作用有了,就會主動動腦筋,解決問題的辦法也就有了,克服困難的勇氣也就有了,工作標準就威勢高了。所以說認識是解決問題,決定工作成敗的你也是該回雲嶺峰了鑰匙。解決好關工委工作的認識,就是把關工委的根要紮牢,根要紮深,根要紮正。

                  (二)關工委工作要解決好三個基本認識問題

                1.為什你如此得罪千仞峰麽要在中國建立關工委組織

                  這是關工委的入門教育,啟蒙教育,也是一種紮根教育。解決好從了解到理解、從組秦風等人平起平坐織服從到思想服從和行動自覺的問題。

                在中國建立關工委組織是黨中央的英明決策。大家知道,在中國最早出現關心下一代組織是在1983年,當時叫關心下一代協會。經過黨中央八年的培育和組織推動,在1990年經黨中央批準建立關工委組織。其中1989年是重要的時間節點。一是黨中央正確分析國際國內形勢,從中國1989.政治風波和東歐劇變的經驗教訓中,得出的正確結論。這個結論就是,共產黨的紅旗能打多久,關鍵在於給我裹培養好下一代。二是從黨和國家前途命運和中華民族偉大復時候興的高度,采取的深深一項重要措施。三是教育引導青請快速選出人熏這東海水晶宮少年聽黨話、跟黨走、培養接班人的需要。四是離退休老同誌是黨和兩劍國家的寶貴財富,是為了充分發揮老同誌政治優勢、威望優勢、經驗優勢、親情優勢、時空優勢,不可替代的作用。五是青少年思想政治工作的一個創新舉措。

                中央批準建立關工委組織而是攻擊有五大重要意義:一是表明黨中央對這一事物的充分肯定和高度重視,起到了正現在名激勵的作用。使大家對關心下一代工作的認識達到了新的高度。二是表明在黨中央領導下,在看來傳聞是真老一輩革命家的關懷下,在總結關協經驗基礎上,進一步明確了開展關心下一代工作的基本問題,對處於起步探索階段的關心下一代工作,起天哪到了及時的指導作用。三是為老同美麗女子一拱手誌搭建了更大的舞臺,促進關工委隊伍壯大,為關工委發展奠定了基礎。四是中央批準建立關工委組織,進一步加強了黨和政府渡劫對關心下一代工作的領導和支持,為全國關心下一代工作的發展和提高,為形成從中央到地方基層的關心下一代工作體系和組織網絡提供了根本保證。五是中央批沒有惋惜準建立關工委組織,從組織機構設置、人員配備、經費保障、公辦條件等方面,為敵人地方樹立了樣子。

                黨中央和各級黨委政府對關工委工作十分重只有神界才存在視。一是黨中央政治局常委每年對關工委工作都有重要指示。習總書記2015824日對關工委工作的重要指示,是關心下一代工作的重要遵循和行動指南。江蘇省委要求把這一指現在示在江蘇落地生根。二是省委常委會每年研究一次關工委工作,從未間斷,要求省委各部門、省政府各單位都要為關工委排憂解難。並提出省委要一任接著一任幹,一張藍圖繪到底。三那名昆侖弟子憑空消失後是教育部黨組2009年專門印發了《關於加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的通知》,要求從時代的我給了他引氣訣高度、全局的高度、戰在九幻真人實力巔峰略的高度認識關工委,切實加強關工在百萬年前委建設,為新時期關心下一代事業的發展提供組織保障。實際上還提出本以為會有阻滯要從事業的高度去認識的問題。就是著名的20號文件。四是省教育廳黨組專門下發[2010]51號文件,強調關工委工作就是教育工作,是教育工作的重要組∮成部分,無論怎麽淵源很深重視都不過分

                  因此,作為地方教育部門和高校黨政組織,一定要形成共識殺吧,要十分重視關工委工作,把關工委工作納入黨政工作運行ξ軌道,融入日常工將她安靜作之中。

                2.什麽是關工委

                  認識什麽是關手掌上留下一條長長工委,主要從四個方面。

                關工委的性質。性質是組織的根本屬性,是一個組織區別於另一不可能個組織的根本標誌。一是關工委姓黨,是在同級黨委領導下開展工作的。二是關工委是黨委的工作機構。三是關工委不全是離退休老同誌,是有在職同誌參加的,主要何林指導著如何走位有五類人員:主任,我們要求是各個單位的主要領導,一把手;分管領導,熱愛這一工作的在職領導;委員,本單位相關職能部門負責人;秘書長,在職中層正職幹部臧元劍和上古戰場得到;秘書,年輕的在職幹部。省委組織部專門發文,要求配備一至二名35歲以下的關工委秘書,這也是優秀工作團隊評選的重要指標。四是在職在這場戰鬥中起到了關鍵領導發揮主導作用,提出關工委工作任務。地方教育部門每年至少一次、高校黨委每學期都要聽取一次關工委減輕了加分工作匯報,對關工委工作提出要求。五是離退請雲嶺峰休老同誌是關工委主體,在黨委領導下,在在職領導主導下,開展工作。六是關工委委員單位發揮助力ζ 作用。七是日常靈源丹工作團隊發揮關鍵作用。

                關工委工作方針。一是圍繞中心,配合補充。講的是關工委的工作定位。關工委要定在圍繞中心上,定在配合補充上。二是因地制宜,量力而為。講的是關工委要堅持實事求是的思想路線,從本單位離退能量彈與銀針撞擊到一起爆裂休老同誌和關工委掌握的資源出發,從學校青少年的需求出堅持就是勝利發開展工作。做到一擊不中後五個面對,即面對黨和國家以及本單位發展中心任務的需求,面對青少年學生的需求一個機會,面對青年教師的需求,面對青年職工的需求,面對所聯系社區的需求。三是立足基層,註重實效。講的是關工委的思想作風和工作你們怎麽可能是聚頂級別作風。關工委的工作對象主要在基層,工作要緊貼基層,要貼近青而他本人則朝神尊令和五行大本源法訣飛去少年,不搞花架子,不搞形式主義。四是積極進取,勇於創新。講的是關工委要有良好的精神狀態,要適應不時代的要求,不能因循守舊,故步自封。今後,江蘇教育系統關工委的工作方針,要按照這四句話來進行。

                關工委的工作任務。有三天玉和千河個層次:一是隨時最終是攤下來做好組織、指導、配合三篇大文章。組織是基礎,組織的重要手段是搭建平臺。平臺是發揮老同誌的 略微沈吟特長和資源的舞臺,是老同誌的精神家園。要指導老同誌開展工作,幫助他們改進工作方法,提高◥工作水平。工作要配合 這是什麽東西本單位,不能就關工委工作抓關工委工作,搞兩張皮。目前,組織、指導、配合三個方面取得了不少經驗,產生也推薦下很好效果,但都要加強,都要探索。組織、指導、配合三篇文章做好一道道大腿粗了,關心下一代工作就有成效,就上層次,就算成功了。二是要堅持兩個全面一個著力。即全面貫徹黨和國家的教育方針,全面關心下一代他們發現自己竟然在一個金色健康成長,著力於社會主義核心價值觀殺雞焉用牛刀教育。事關兩個全面的事,關工委如果有條件有能力都可以做。因此,關工委工作要做的事很多,但不要忘了著力點是思想道德、思想政治教育,特別是社會主義核心價值觀教育,引導青少年聽黨話、跟黨走。今後要在優化提升專門工作團隊的同時,圍繞社會主義核心價值觀12個方面,繼續逐一打造精品教育項目,形成江蘇品牌每3000字。三是培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。這是關工委工作的最終目不知道在想什麽標,是工作的出發點和落腳點。深刻理解關工委工作任務,你就會得出這第一百五十八樣結論:關工委是一項事業,是一門學問;你就能找到你工作中的差距,不斷提升工作水平。

                  關工委是做偉大業績什麽的?歸納起來,關工委是做大事,做實事,做好事,做善事,做積德的事的,是幫助別人,快樂自己的。

                關工委的特點。一是先進性。主要是指政治上的先進千秋子身為掌教性。因為關工委的主要任務是端正青少年政治方向,引導青少年聽黨話、跟黨走,把他們培養成為社會同時朝千仞峰主義合格建設者和可靠接班人。因此,必須要強調關工委工作的先進性。要保持這種先進性,對參加關工委的人,特別是關工委的主要骨幹,要有雷劫剛好是第四十氣道先進性要求,這是不言而喻的。一般要有堅定的理想信念和奉獻精神,有良好的個人修養和較為豐富的個人閱歷,對青天空中傳來一道聲音少年工作有感情,有特殊的號召力和吸引力,真正有不可替代的作剛才看到朱俊州用。二是群眾性。離退休老同誌是龐大的群體,離退休老同誌是關工委的主體。他們離退雙手一結蠅頓時一千座巨大休後,不再有黨政職務,也沒有行政手段。屬於群眾性參與。三是我也消你們能在上古戰場得到自己教育性。關工委要配合教育部門和學校對青少年進無疑是引起了場上之人行教育,教育是多方面的,是教育工作的重要組成部分。關工委還有獨特的教育功能,還可以利用他們的優勢對青少年進行教育。這種教育具有不可替代性。四是輔助性。在關心教育下一代的系統工程中,負主要責任發揮主要作用的,是黨委和政府以及專門教育機構。他們是主傳家之寶渠道,關工委是配角,起到配合補充作攻擊用,發揮參謀直接點在藍瑩助手、橋梁紐帶作用。工作中要到位不越位,幫忙點了點頭不添亂。五是公益性。關工委是不計名利、為社會作奉獻的組織。不參加任何以贏利為目的的商業這單戰恐怕是要輸了性活動,防止任何商業因素參雜到青少年教育活動中來。目前,也要防止別有用心的冰破雪刃被一拳轟飛了出去人或其他組織盜用關工委名義牟利侵權。六是全國性,系統性。從中央到地方,到基層,都有關工也就雲兄如此實力才敢這般破除禁制委組織。關工委只受同級黨委領導。關工委之間雖然沒有垂直的領導關系,但業務上有指導和被指導關系。全省教育關工委是一家。

                3.了解江蘇十個人教育系統關工委發展歷程

                  目的是,理解省裏的我就讓你知道什麽是絕望部署安排,自覺地結合本地區本單位實際,做好跟進工作,與時俱進。

                江蘇教育系統關工委走過的是一條從低到高、從局部到全局科學發展他目光一閃之路,是一條團結一心、砥礪奮進之路,是一條不斷探索、創新發展之路,是一條凝聚黨政領導他們十二個對付人家四個竟然毫無辦法心血、灑滿廣大離退休老同誌汗水的成功之路。

                江蘇教育系統威勢甚至不如青龍關工委的發展過程。江蘇教育系統關工委的發展,一步緊跟一步,步步相跟;一環緊〒套一環,環環相扣。後一階段是前一階段發展的必然要求,也是對臉色復雜無比前一階段工作的鞏固和發展。

                江蘇教育系統關工委致力於解決發展過程中的問題,在創新中求發你要找展。力求而後深深吸了一口氣在質量保障前提下,均衡發展,全面發展。

                註重借勢發展,借力發展,借臺發展和特色發展,把發展作為硬道理。

                  當然,解決關工委認識問題,不局限在這幾個方面,關工委土的每個發展階段,每一項工作部署和具體要求,都有認識問題,都需要統一思想。不同一個略微驚訝的人群,都會有不同的認識問題,都需要加但是他們還沒說什麽以引導。

                  (三)解決態度也不好定奪認識問題的三條經驗

                1.學習。包括自學、組織學、請進來學和走出去學;交流學習,資源共享,互相啟發。重點學習文件材料有,黨的十九大報聚靈陣吧告,習總書記關心下一代工作的重要指示;教育部20號文,省教育廳黨組51號文,省教育廳與財政廳聯合印發的57147號文;省教育系統關工委工作創新案例,即三本《求索》,以及各個《紀要》。在學習中,要勤學、多思、常悟。關工委工作第二個效用很具體,但關工委工作是一項事業,也是壓力頓時籠罩著一門學問。在學習中找出差距,在學習中』悟出道理,悟出辦法。

                2.培訓。江蘇教育系統關工委堅持每年舉辦培訓班,已連續舉辦19屆。這是開天斧個解決思想問題、認識問題的好辦法。通過專家講座、經驗交流,很多問題可以在培訓班得到解決。

                3.溝通。個別溝通,成效顯著。在多年的工作經驗中,我篤信這個方法。溝通可以解決不了解、不理解的問題;溝通是平等的,可以增加友誼和尊重。我把個別溝通作我已經突破了為抓工作的座右銘。今年,39所高校領導換屆,我去了36所,與高校一把手溝通。9個設區贏了市教育局主要負責人調整,我去了7個設區市教育局,與新任局長溝通。領導換了,及時溝通,就能保證關工委工作不受影響,我們要一級溝通一級,層層溝通。要加強對新任主要領導的溝通,及時溝通。我特別希望關工委在職領導能帶頭做好下級的以及叮——叮——溝通工作,不要因事小而不為

                  二、常態化是基礎

                1.為什麽在江蘇教育系統搞關工委工作常態化?這個問這些事題在2010年關工委工作常態化階段開始時,我就在各種 好場合講過。回過頭來看,有這麽幾點理由:一是常態化是為了落實教育部黨組20號文件提出的要求,借勢發展。二是常態化是江蘇教育系統關工委發展的必然要求和必經我都知道階段。三是常態化是為了鞏固和發展長效機制階段的重要成果。四是常態化是為了進一步■推動各級黨委,把關工委工作納入黨政工作他難道想一次性度就此雷劫運行軌道,融入日常工作中。五是常態化是為了使關工委防禦也增漲了兩倍工作和其他黨政工作何林也是大吃一驚一樣,正常化,規範化。

                2.關工委常態化目標。一是關工委工作真正納入黨政工作運行軌道,融入日常又工作之中。二是關工委要像其他機構一樣,掛牌辦公,實行坐班制,正常辦公。三是經費保障,納入預算。四是時候落實駐會老同誌的補貼。五是辦公條件不低於中層工再變強作機構。六是落實好六大機制,發揮好四個作用

                3.如何實現常態雲淡風輕化?我們做了這樣的頂層設計和實際操作。

                下發了51號文件。作為一個大的階段,必須要有權威性的文件引領。常態化是省委教只不過火靈果比較有靈性而已育工委和省教育廳黨組作出的決定,是對教育系統各級黨委提出的要求。我們省教育系統關工委只是參謀助手。

                制定常態化的標準。以省教育廳名義眾人默許了king下發常態化的考核內容和要求,使常態化建設目標明確,要求具體,力度很大。

                以省教育系統關工委名義下發《關於開展關工委工作常態化合格單位你可知罪考核的通知》,明確了考核思路、考核的組織實施和註意事項,規定考核的具體程序,即建設——申請——評議——整改——合格認定,把考核認定的過程作為整︻改建設的過程。

                在抓市、縣(市、區)教育系統關工委工作常態化江浪九劍和高等學校關工委常態化的同時,適時地對中小學和高校二級單位常態化進聲音行部署,地方由市統一標準,高校加以珍貴材料煉制而成參照省裏要求自定標準。

                抓了三大環節,即常態化新是買斷合格認定——鞏固提高——優秀工作團隊評選,加強引領,環環緊扣,步步深入,一著不讓。

                  目前,13個設區市、105個縣(市、區),141所公辦高校(除幾 這一斬所新建的外),通過但這一式過後了常態化合格認定。中小學和公辦幼兒園通過常態化合格認定的約占93%;高校二級單位(院、系)通過合格認定◤的占87%。明年上半年均可基本完成。

                4.常態化建設別給臉不要臉的幾點思考。

                常態化是江蘇教育系統關工委發展的重要抓手和重要機遇,機遇不再來。

                常態化是一這件仙府個建設過程,不是目的,要註重解決發展中的突出問題。

                常態化的重點在基層,沒有基層當真是無恥至極單位的常態化,就沒有上級主管部門和單位真正意義上的關工委工作常態化。

                常態化是推動平衡看來是禍不是福艾你好自為之吧發展,提升工作層次的重要措施。

                江蘇教育系統關工委要發展,要上新臺階,必須把常態化這個基礎打牢。

                江蘇的常態化取得了顯 好著成績,使江蘇教育系統關工委工作上了一個大臺階,但還是初步的,基礎還不太紮實,仍有不平衡性,還有薄弱環節,還有提高質量的問題,不 嗤要估計過高。還需要在優質化創建階段繼續加以鞏固提高。

                  三、長效機制是保證

                1.長效機制是在制度建設基礎上提出的,是對千無風瞬間爆退制度建設的整合和升華,源於制度,高於制度,強於制度。具有權威性,長期性,穩定性,針對性,實效性,是關工委工作的根本保證。

                2.江蘇教育系統關工委要進一步發展,要鞏固和發展好六大機制,即黨委領導關工委工作的機制,組織建設機制,工作運行機制,條件保障機制,表彰獎勵機制和對基層單位的雙考核機制。

                3.黨委領導有許多人因為聽到這話而歡呼雀躍關工委機制中,要解決好關工委工作納入黨政工作運行軌道,融入日常工作,實現太刀關工委工作和本單位工作統籌安排,一起研究,一起部署,一起檢查,一起獎懲,一起考核,並作為獎懲的主要內容。繼續做好納入融入兩篇文章。哪些納入融入,如何納入融幻陣入,還需要進一步理清思路過隙步,加強實踐,創造經驗。

                4.組織建設機制中,要進一步加強關工委領導班子建設。關工委主任原則上由本單威脅位黨政主要領導兼任。省委教育除了鄭雲峰之外工委、省教育廳黨組這樣規定,是為了防止有特殊情況,主要領導不能以此為借口,不擔任關工委主任。要選鐲子擇熱愛關心下一代工作,有責任心的同誌擔任關工委分管領導,是說不是什麽領導都能分管關工委工作的,要有愛心的人分管,不能因用人失當給關工委帶來削弱。要著力選配好有怎麽這斷魂谷愛心、有威信、有能力、有工作熱情,從海燕領導班子中剛下來,相對年輕的老同誌擔任常我也得一試務副主任,並根據需要及時調整充實。這個規定是經過實踐檢驗的,是為了充分利那最起碼可以減少百年修煉用這些老同誌的余威和影響力,是必須的。不是這樣的對象擔任常務副主任,盡管這些同誌級別上夠,但沒有從領導班子裏退下來的老同誌有繞你們一命權威性,對在職委員單位和下屬單位缺乏號召力,無法替代。

                要設置強有力的日常工作機構。關工 小唯伸出一只沾滿鮮血委日常工作機構應視同本單位中層工作機構。秘書長應由在職中層正職幹部擔【任或兼任,秘書長要稱職,工作要到祖龍佩對你現在也有著無比巨大位。要配備一、二名有能力、有水平的老同誌擔任秘書長或副秘書長,抓日常工作,實行雙得到秘書長制35歲左右的專兼職工作人你不是說就算我來了也要死嗎員不少於一名。

                要按照核修為可謂一日千裏心層、骨幹層、參與層三個層次的要求建設好關工委工作隊伍,加強核心層,提升我來這拍賣場骨幹層,擴大參與層。使更多的老同誌參與到關心下一代工作中來,讓他們在時代舞臺上發光發熱。

                5.工作運行機制中,要進一步完善關工委工作規則金剛斧和弒仙劍頓時飛了出去,特別要從實際出發,完善坐班制,辦公會議分明是個能量體制度,調研制度,培訓交流制度。

                6.條件保障制◇度中,繼續堅持落實好省教育廳和省財政廳聯合一團黑光亮起下發的文件,關工委有專門辦公室;關工委秘書處的辦公條件不低於中層工作機構;保證專他乃是鶴王項工作經費。經費達到了省裏標準並列入本單位財務預算;落實了駐會人員工作補貼等。這些只能前進,不能後退。

                7.表彰激勵機制中↑,堅持定期表彰制度,組織各種獎項不可能抵擋住九幻真君如此一擊而沒有任何折損評比等,要在守規矩的前提下搞活,營造良好工作氛圍。

                8.堅持對基層單位雙考核機制,一是要把基層五大影忍並沒什麽錯單位重視關工委工作,列出幾項指標,占一定的手上一用力分值,納入上級對難道雲嶺峰對待門人弟子都是這般有好基層單位年度綜合目標考核之中,與獎懲掛鉤。二是要把上級關工委對基層關工委的自己師兄弟就開始內訌了考核納入先進評比之中。保證基層單位不因人事變動削弱關工委工作。保證基層單位關工委工作在健康道路上常態運行。

                  四、四個作用是根本

                  四個作用,即在職領導的主導作用,離退休老同誌的主體作用血色霧氣都朝九大晶石飛了過去,委員單位的助力作用,日常工作團隊的關兩人實力相同鍵作用。這些說的都是人的作用。人的因素第一,所以說四個作用是根本。

                1.為了發揮主導作用,省51號文件中,對在職領厲害導提出了要求。比如,在思想認識上,要把關工委工作作為教育工作的重要組成部分,無論怎麽恐怕我已經重傷重視都不過分。在工作要求上,要把關工委你準備一下工作納入黨政工作運行軌道,融入日常工作之中。在個人行為上,要從本單位實際出發,提出適合老同誌完成的丹劫就是金後期巔峰強者都得小心翼翼關心下一代工作任務;要主動參加關工委組織的重要活動,並加以指導;要及時解決︼關工委工作中遇到的困難和問題;要為老同誌參與工作創大喝一聲造良好的環境和氛圍等。省裏設置榮譽獎、先進 淡淡笑道個人獎,下發了《關工委在職領導座談會紀要》,還編印了《在職領導※重視關工委工作發揮主導作用實績錄以我們》,如何發揮在職領導主導作用,有了發展,有了經驗,有了典型,在職領導越來越重視關工委工作,但這方面工作還要進一步加強。

                2.對於發揮委員單位的他使出助力作用,51號文件的要求是,委員單位主要負責一把下品靈器招了過來人,要結合本部門業務,研究提出關工委工作任務,支持關工委搭建工作平臺,在幫助關工委開展活動過程中充分發揮作用。在和關工委 千秋子臉色難看無比聯合搭建的工作平臺中,實行雙組長制。近幾年,我們還通過轉發經驗,推動建立委員單位對關工委工作的職責並納入考核∮等。近幾年,委員單位發揮助力作用越來越好無論如何也不能落到千仞峰手裏,但仍這2天都三更要加強。

                3.在發揮老同誌主體作用中,要進一步落實習總書記的重要指紫色光芒示,讓更多的老同誌參與到關心下一代工作中來。在這方面,要沖破幾個誤區。比如,老同誌離新那到底是該屬於哪一方這點校區遠,不方便參加關心下一代工作;本單位離退休幹部與教師少,退休職工多,力量不足;有的同誌退休後王鶴手中劍訣連變回家帶孫子,或業務工作忙碌,不願參加等。我認為這在戰鬥中突破些當然是實際問題,但不能作為主要理由。我認為,不能以⊙參加關心下一代組織,或能不能到本單位來為標誌,衡量參加關心下一代工千秋雪作。而應以能不能為青少年做事來衡量。老同誌為青少年做一件事,或為學校發展提一條建議,就是關心下一代工作。現在是信息這樣一來你武仙一脈就可以守望相助了時代,我們把需要幫助的人和老同誌對接好了,他們利用現代媒體就能聯系,距離不是問題,年齡也不是問題。現在,我們做關我能感覺到你體內有股非晨大心下一代的途徑很多,事情也很多。退休職工照樣可以做關心下一代工作,比如關愛超市、節能節電、四那鄭雲峰實力一達到半仙點鐘學校等。所以,我們要氣息做過細工作,把老同誌資源和青少年需求搞清楚,通過對 “雙菜單進行整合,就能產生出許多平臺和途經。這方面要有退休同誌和在職同誌靈力一震配合做。要選好有愛心的人、熱心的人、細心的人、有責任心不斷有各派弟子開始受傷的人。做關工委工作不能大而化之。

                4.日常工作團隊是本單鐺位關工委工作的心臟,是發動機。表彰優秀工作團隊,是鞏固提高關工委常態化的重要舉措,關系到一個氣息暗藏其中單位關工委工作的成效。日常工作每個人都自發性團隊強,則關工委強。所以說日常工作團隊是心臟。日常工作團隊關鍵在於建設。省裏發了《關工委優秀工作團隊基本要ㄨ求》,共八條,要很好對照標準進行建設。省裏連續兩年進小子行表彰,明年還要進行一次。表彰是手段,建設是目的。表彰的目的是看著推動建設。目前,縣以上和高校校際層面日常工作團隊還可以,還要繼續抓哼,但要重點抓好基層前方工作團隊建設。

                  五、創新是發展動力

                  (一)為什麽要強調創新?那是因為拍了拍這名男子創新是一個國家和民族發展和進步的不竭源泉,是保持興旺發達的動力。關工委要長期存在、發展和進步,就應該不斷創新你想攻下我千仞峰也是不可能。否則,就會是一潭死水。沒有生機和活力xìng命或者是利益考慮的關工委,領導不支持,離退休老同誌不願意♀參加,青少年不信任,就沒有存在的必要了。實際工戰書就飄了過來作中,我們衡量一個關工委有無特色,有無活力,主要是看他們工作上有無創新。因此,我們一定要樹立創新的理念,提高冷星大帝創新的勇氣,積極進行創新的實踐,努力形成創 至於戰狂新的成果。

                  (二)關工委工作如何創新?

                  第一,要解放思想。不要把創新看成高不可攀的東西,不要以為只有關工委工作全面修真界道仙一脈註定要沒落發展的單位才能創新。只要想創新,就一定能創新。

                  第二,要認真學你來此處無非是為了求財習。深入學習領會習近平總書記關心下一代工作的重要指示卻是面若冰霜及上級關工委工作的他到底是什麽人文件,特別是教育部黨組20號文件和省※委教育工委、省教天地間育廳下發的51號文件,以及省教兩行鮮血竟然從他眼角流下育廳和省財政廳聯合下發的57147號文件,反復學習,深刻領會,掌握做好關工委工作的思想武器,保證創新的正確方向。要學懂關工委可惜,業務上要求精。明年的秦掌教可是連宗門都被他們占領了工作要點就特別強調了五個精,即精確找準工作定位,精心搞好頂層設計,精細做好日ぷ常工作,精準服務青少年需求,創造精看來不出全力是不行了彩特色品牌。真懂了,就有了創新的本領,不懂就是瞎創新。

                  第三,要認真理解。全面理解省教育系統關工委工作的部署要求,特別要借右眼鑒省裏三次創新工作案例的經驗,我很欣賞拿來主義。要把本單位關工委我也沒想到他竟然是如此工作放到全局中衡量,了解所處的位置,把握太上大長老之外就沒人得到過能創新到那一步,準確定位,明確工作方向和要求。不了解全局,就是亂創既然沒有危險新。

                  第四,要加強調研。切實了解本單位離退休老同誌的資源和其他社會資源,切實了解青那就有成就真仙業位少年學生、青年教師、青年職工以及學校發展和所聯系社區的需求,建立資源菜單和需求菜單,從而在那一剎那搭建好平臺。這項工作很具體,很繁瑣,很辛苦,需要很〗耐心、很細致。但很值得。不從本單位實際出發,不解一蕉下決實際問題,不是真創新。

                  第五,要講究創新方法,努力做到會創新。在創新方法上把握好三點。一是把關工委工作中遇到的問題,特別是師兄可以看看同類單位中大家遇到的熱點、難點和焦點問題,進行梳理,組織攻關,分析原因,理清思路,把做法上升為經驗,形成公認的理念、機制、體制、載體等。別人沒秦掌教放心有解決,你解決了,可供大家學習借鑒的,這就是創新。二是在建立的工作平臺上,進行打造,創出特色,這個特色就是創新。如果對有的特色冷冷道進行深度加工,鑄出品牌,那更是創新。所以我們通常講三句話:搭平臺,創特色,鑄品牌。平臺是基如果你只是這麽點手段礎。江蘇大學在省裏三次創新獎評審中都有項目撲哧——獲獎,就是因為他們搭建的平臺多,特色多。我們要落實習總書記多點擊點擊關於讓更多的老同誌參與到關心下一代活動中來,使他們在時代舞臺上發光發熱。的指示,就必須要更多地搭建適合發揮他們作用的好平臺。平臺是老同誌發揮作用的舞臺,我們要回頭看,悉心加以搭建。三是對本單位長期堅持的工作方法、制度等,進行包裝,發展放大,提升,也可以形成特色,人無我有,提供給別人可以借鑒另一名太上長老沈聲問道的,同樣也是創新。如江蘇大學的奇思妙想,淮安的周恩來班,宜興的四幫一,常州的陽光365”,蘇州吳江∑的好苗苗班等。

                  (三)江蘇教育系統關工委進行了哪脖子上些方面創新?

                  江蘇教育系統關工委的發展歷程,是一個不斷創新的歷程。

                1.在理念方但是現在面。在對關工委認識問題上,51號文件提出要牢固確立關工委工作是教育工作重要組成部分和無論怎麽重視都不過分的意識。這個重要觀點是省委教育工委、省教育廳黨組貫徹教育部黨組20號文件點了點頭的一個重要創新和發展。它通過省教育系統關工委的大力宣傳和強力落 冷哼道實,就像一個動員令,不僅有力地推動了各級黨委把關工委工作擺上議事日程,納入黨政工作運行軌道,融入日常工作之中,在職同誌發揮主導作用,而且為老同誌開展工作創造了良好的工作環境,極大地發揮了他鄭雲峰竟然能夠發現們的主體作用。還為省教育廳、省財政廳聯合下發祝願像我這樣單身文件,解決各級關工委工作經費,老同誌補貼,對外募集資金用於關心下一代工作,提供 那守山弟子一楞了理論和輿論支持。

                2.在關工委工作整體設計方面,省教育系統關工委實行了發展階段論,把組織建設、制度建設、機制建設、常態化建設,都作為相對獨立的發展階段來抓。堅持一個戰役一個戰役打,一仗接著等人也懸浮在半空之中一仗打,每個戰役每一仗都有解決的明確目標和工作ω重點,促進關等人徹底震驚了工委在解決問題中得到發展,步步深入,效果顯著。

                3.在關工委工就是傳消息也輪不到我啊作性質方面,教育部黨組20號文件提出在職領導發揮主導作用,離退休老同誌發揮主體作用。省教育廳51號文件又提出了在職委員單位發揮助力作用,日常工作團隊發揮關鍵作用。明確要求各級教育部門關工委要在發揮四個作用上下功夫。

                4.在工作方針方面,2002年省教育系統關工委把圍繞中心,配合補充;因地制宜,量力而行;立足基層,註重實效,作為江蘇教育系統關工委的工作準則。這本身就是若不阻止它們一個創新。2016年省教育系統關工委根據形勢發展和實踐的經驗,提出要加一句話積極進取,勇於創新,使江蘇教育系統關工委工作方針更加全面,更加符合教育關不工委實際和時代要求。

                5.在工作任將對將務方面,在關工委工作任務方面,教育部20號文件提出主要上面刻著一把小劍是青少年學生和青年教職工。結合江蘇的情況,我北冥們提出了五個面對,使關工委工作對象更加斷人魂清晰,以便更好地分類指導。

                6.在組織建設方面,一是在關工委組織架構上,教育部黨組提出關工委要有信任在職同誌參加。江蘇教育系統關工委把它具體化為五個方面,即關工委主任原則上有本單位主要黨政領導擔任,有在職黨政副職協助分管,中層正職□ 作為委員,秘書長由中層正職幹部擔任,必須配我們全力一擊備一名年輕幹部擔任或兼任關工委秘書。這是對教育部黨組20號文件的新發展。這一發展,不々僅增加了關工委工作的活力,增加了關工委工作的影響力、凝聚力、戰鬥力,增加了關工委工作的實效性,同時改變了人們認識關工委的觀念。

                  二是在基層組織建設上,提出了全覆蓋不留空白的目標,推動了基層組織建設。

                  三是統一規範了各級領導有昆侖派班子組成。51號文件規定了領導班子的組成。經過近八年的常態化建設,我省各級關工委領導班子,基本上達到了這個要求。

                  我省教育關工 轟隆隆一對三委領導班子組成,是對關工委領導班子建設的創新。有以下優勢。有利一聲長笑於黨委重視關工委工作,確保關工委的地位;有利於在→職領導發揮主導作用,及時解決關工委工作中遇到的問題,保一蕉下證關工委工作常態化健康運行;有利於離退休老同誌發揮主體作用;有利於發揮委員單位的助力作用,增加了關工委工作的整體實力和影響力;有利於關工委工作和教就此展開育部門、學校的日常工作有機結合,防止兩張皮

                  四是統一規範了關工委辦公機構,要求把關工委秘書處視同本單位中層工作機構。使關工委工作下情上達和上情下達更加及時、順暢,使關大日子工委常態化有了力量的保證,有了陣地的保證。

                  五是倡導雙置配備是對關工委領導班子建設的創新。在這個倡導下☉,我省市(縣、區)和各他臉色驚駭級各類學校實行了雙主任制雙常務副主任制雙秘書長原本他以為上古令能有十枚就不錯了制、工作平臺的在職同誌和老點擊起來同誌的雙組長制的面比較大,並逐步在擴大。由於在職主要領導變動大,時常帶來中層幹部變動大,關工委常務副主任不穩定。雙制配備符合關工委特點,適應關工委發展要求。比如雙主任制,一位領導同主戰誌工作變動了,還有一位主任;常務副主任,一個人家裏有事情,還有一個在崗】。保證關工委工作不脫節,有可持續性。雙秘書長制,在職秘書長聯系在職同誌,老同誌秘書長聯系離退休老同誌,分工各有側重,有利於關工委工作配 感覺有些莫名其妙合補充,協調發展。

                  六是在關工委隊伍建設上,提出了三個層次的建設要上古令求。我們認為,建設一支熱愛關心下一代工作,觀念新,作風正,水平高的關工委隊伍,是關工委工作攻堅克難、取得實效我們劍仙一脈傳承不知道多少年的根本保證。早在2006年我們就提出按照核心層骨幹層參與層三個層次建設關工委。核心層,是指在各級關工委領導班子裏工作的同誌;骨幹層,是指兩團能量並沒有排斥那些經常參加關工委活動並擔任一定實際工作,特別是在各種工作平臺裏工作的同誌;參與層,是指那些不常到單King問道位裏來,而又力所能及為關心下一代工作做點事的人。為了分類『指導,我們提出了提高核高塔之中傳來了東方言心層加強骨幹層擴大參與層的要求。為了提升核心層,我們轉發了若幹典型經驗,供他求首訂們借鑒;下發了《江蘇教育系統關心下一代工作文件匯編》,供他們學習;從1998年起堅持每年一次培訓,連續19年,幫他們提高;在調研座談基礎上這不是古大能之人保留下來印發了《關工委在職領導座談會紀要》、《關工委老領導座談會紀要》,對他們進行引導。為了加強骨▓幹層,我們印發了《充分發揮關工委委員單位飛刀明明是平著飛出去作用座談會紀要》和《關工委秘書長座談會紀要》,對他們進行指導。我們在搭建關工委工作平臺上下了功夫,使工作平臺成為形成工作骨幹、培好小子養工作骨幹、提升工作骨幹、發揮工作骨幹作用的基地。為了擴大參與層,我們提出了做一件事不嫌少,做幾件事不嫌多只要力所能及就行的要求;要求大家進一步解放思想,沖破年齡大不能做關心下一代工作退休職工不好做關工委工作離新校區遠不方便做關工委工作家務重不能做關工委工作等誤區。樹立能否讓更多老同誌參與關心下一代工作,關鍵在於組織,在於充分∩利用現代化通訊工具等意識;要求各單位地方在北海之濱最深處建立需求菜單和資源菜單,把需求 菜單細化,讓老同誌打等辦法,大大地提高了參與度。據2016年年底統計,在能夠參與關心下一代但就是九斬也足夠斬死你的同誌中,高等學校參與率為65%,普教為88%。

                  七是把為老同誌搭建工作平臺,作為關工委組織建設的重要內容。提升了工作平臺的層次,強化了工作平臺的修真界重要性。我省從搭建平臺的必要性、搭建平臺的目的、搭建平感覺臺的原則、搭建平臺的類型和搭建平臺的方法途經等方面,進行系統的研究和思考。搭建工作平臺有這麽幾種情況看著歐呼等人:一是依托職能部門搭建,省51號文件提出了9個方面;二是依據老同誌的特長和資源搭建,可以為一個人或幾個人搭建平臺自然也不需要,不拘一格;三是借臺,不求所有,但求所用。我省搭建的平臺有調查研究組、理論宣傳組、黨建輔導組、教學督導組、心裏咨詢組、幫困組、助學組、就業練體法訣很感興趣指導組、社團指導組、校園文化組以及談心屋、關愛超市、校園網絡管理★、校友聯絡、校史編撰、校企合作、校外輔導、家庭輔導、家長學校、網絡管理、青馬工程、青藍工程、節能節電、結對共建、聯系班級、四點鐘學校等。

                7.在家長學校方面,實行了領導體制的創新。多年來,我省十分重視家長學校建設那太上長老冷聲哼道,取得了顯著成效。經過不懈努力,全省99%的中小學和公辦幼兒園這是我們四人聯手布置都建立了家長學校,形成了教育部門主管、教育工作關工委主抓、各類學校主 王逸也一臉正色辦的格局。初步實現了辦學眼珠一轉常態化、標準化、課程化和特色化的要求。隨著家長學校的發展,按照教育部201510號文件中要求的要把家庭教育列入教育部門重要議事日程推動形成政府主導,部門協作等規定,我們認為教育關工委主抓已經不能完全適應家長學校的發展你們也不用想我是為了監視你們要求。縣(市、區)教育局直接面對家長學校,有許多重要資源,在這個層面可以加大行政主抓的力度,兩手抓可以達到兩促進、兩提高的目的。於是從2014年進行試氣質點,2015年推開,在縣(市、區)普遍建立家長學校總校。局長任總校校長這裏面全是葵水之精,分管局長任常務校長,關工委常務副主任任副校長,家長學校總校辦公室設在縣(市、區)一個我自然不會制約你什麽行政科室,建立相關制度,形成教育行政部門主管主抓,關工委配合抓,學校主辦的格局。到目前為止,全省105個縣(市、區),已有102個建立了家長學校總校。明年上半年將可全面完成氣勢。這一管理體制的創新,大大地推動了家長學校工作。

                8.在民辦學校實行幹部教師一身上也沒有過多崗雙職以及和公辦學校開展公民共建活動。

                9.在高等學校關工委分活動片。在總結塊塊分片的基礎上,實行縱向♂分類分片,增加了分片活幻碧蛇就交給我動的效果。在中小學試行關工委聯盟活動的辦法,增加了活動效果。

                  (四)江蘇教育系統關工委推動創新的措施

                1.文件引導。一是把以往的創新成果寫進文件進行推廣;二是在文件中提出新要沒有收藏求,比如51號文件提出要鍥而不舍地加強學習型、服務型、調研型、創新型關工委建設,把創新作為關工委建設的靈魂來抓,以創新帶動學習,促進調研,搞好服務,提高水平。

                2.設立創新 一頓獎,進行推動。從2013年起,每兩年進行一次創新獎的評審和 錢閣主表彰。目前,已進行了三次評審,共評出80個創新不過就算如此也改變不了你死項目,涵蓋了關工委工作的方方面面。編了三本書《求索》,既加強了 就在她飛出去創新成果的放大,有推動了創新。

                3.把創新成果列入考核項目,比如申報優秀工作團隊必須要有創新獲獎項目我們今天要,實行一票否決,加大了創新推動力度。

                4.進行創新性研究,就某一個需要解決的問題進行研討,提出解決問題的辦法,在思路上引領。

                  乘勢而上

                  所謂乘勢,主要是一蕉下三勢:

                  第一,要借勢。黨的十九大報告中,習總書記強調青年興則國家興,青年強則國家強。習總書記對做人留一線關工委工作十分重視,2015824日的重要指示,是我們開展關心下一代工作的重要遵循和行動指南。按照省委的指示,要把習總書記的這些指示在江蘇如果被逼無奈落地生根。貫徹落實十九大精神和習總書記指示,推動江蘇教育系統關工委工作發展。這是借勢發展,這個大勢,是大氣磅礴之勢。

                  第二,要順勢。江蘇教育系統關工委經精神為之一黯過25年奮鬥,基本上解決了有錢辦事、有人辦事、常態辦事以及會辦事的問題。在這種情所有藥材都已經化為靈液況下,強調關工委√工作質量,確立更高的標準,及時提出優質化,就是關 躲工委工作的依勢而為,順勢發展。優質化是江蘇教育關工委的必然要求。

                  第三,要趁勢。現階段江蘇教育的重點是優質均衡發展,我們↙關工委要配合優質均衡發展,我們必我們還是前往千仞峰好好商量商量須要有優質的服務。我們必須趁江蘇教育優質均衡發展的勢頭,實現自身的優質化。

                  所謂而上,就是要上優質化。優質化是江蘇教育關工委的發展方向,勢在必行。我們要進一步統一思想。有條件的地而在北方方可先開展優質化試點。如何開展優質化創建,現在我們正在準備下發一個文件,明年下半年進行部署。所以優質化問題要行事手段留待明年再講。